segunda-feira, 21 de novembro de 2016

Arranjos para Fim do ano, Natal!!!

Olá amigo... demorei para fazer uma postagem nova... estava fazendo um repertório e estou alguns arranjos novos... 


A Sombra de uma Cruz (Natal dos Anjos)
 E seu nome será Jesus / Abertura (Grupo Renascença)
Isaías 53 (Diante do Trono)
Nasceu Jesus ( 45 - Hinário Adventista)
O Espírito e a Noiva dizem Vem (Diante do Trono)
O rei de Amor Abertura Cantata de Natal
Santo, Santo, Santo (Resnascer Praise)
Shalon Jesuralém (Diante do Trono)
Vai Moisés (Sublime Louvor)

Contato para Pedir Partitura

Obrigado!!! 

quarta-feira, 21 de setembro de 2016

Arranjo Hino O Exilado N. 36 Harpa Cristã, por Elian Ferreira.

Arranjo do Hino "O exilado", Hino de número 36 da Harpa Cristã. 

Arranjo Feito para Orquestra.
O Autor do Arranjo é um amigo Elian Ferreira



"Da linda pátria estou bem longe;
Cansado estou;
Eu tenho de Jesus saudade,
Oh, quando é que eu vou?
Passarinhos, belas flores,
Querem m'encantar;
São vãos terrestres esplendores,
Mas contemplo o meu lar."

sábado, 20 de agosto de 2016

Arranjo Partitura "Não vou Desistir" do Coral Kemuel

Olá, hoje por um pedido fizemos esse arranjo para acompanhar o vocal no maravilhoso hino "Não vou Desistir" do Coral Kemuel. 

Arranjo Feito para Sax Alto, Sax Tenor I e II, trompete I e II e Trombone, também a Base. 

Para interessados no arranjo, entre em contato. 


quinta-feira, 18 de agosto de 2016

Partitura Achei um Bom Amigo, 198 H.C.

Oláaaaa
Então depois de um tempinho hoje venho postar uma partitura que fiz  algum tempo. Se trata de um hino da Harpa Cristã. É o Hino Achei um Bom amigo, nº 198.



Partitura Achei um Bom Amigo, 198 H.C. Grade e Instrumentos

quarta-feira, 3 de agosto de 2016

Pesquisa Acadêmica Música e Igreja

Olá!!! Hoje vou postar algo relacionado a minha pesquisa acadêmica, estou divulgando aqui alguns trabalhos que tive acesso e me ajudaram muito.
 Como meu trabalho de conclusão de curso foi voltado para a relação entre a igreja e a musica profissional, com o tema "RELAÇÃOENTRE A MÚSICA NA IGREJA E A PROFISSIONALIZAÇÃO DE MÚSICOS ATUANTES NO CAMPUSDO CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR DE MARINGÁ – PR."  Fui em busca de alguns trabalhos já produzido relacionado a educação musical feita em igrejas cristãs, trabalhos q diz sobre essa relação, relatos de experiências de educadores nessas instituições, relato de observações entre outras temáticas que abordam o assunto e quero aqui disponibilizar eles. Sendo:

Um estudo sobre música, educação musical e contexto na Igreja Evangélica Assembléia de Deus do Natal/RN: templo central  (Priscila Gomes de Souza)

Educação musical Formal, Não-Formal E Informal: Um estudo sobre o Processo de Ensino Da Música nas Igrejas Evangélicas Do Rio de Janeiro  (Débora Freitas)

EDUCAÇÃO MUSICAL NA IGREJA CATÓLICA: REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS EM CONTEXTOS DA GRANDE PORTO ALEGRE/RS  ( Michelle Arype Girardi Lorenzetti)

O ensino e a aprendizagem musical na Igreja Evangélica Assembleia de Deus em Porto Al egre  (Franciele Maciel da Rocha Blazina)

 Ensino e aprendizagem de música na igreja: estado do conhecimento na literatura brasileira ( Michelle Arype Girardi Lorenzetti)

A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DA MÚSICA SACRA PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL NO CARIRI .  (Gerson Veras, Jessyca D. Medeiros, Marcio Mattos)

METODOLOGIA DA EDU CAÇÃO MUSICAL: FAZENDO DA DOCÊ NCIA UMA ARTE  (Ailen Rose Balog de Lima)

EDUCAÇÃO MUSICAL E IDENTIDADES RELIGIOSAS: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE MÚSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS E A MÚSICA EVANGÉLICA (André Müller Reck)

O PAPEL DAS IGREJAS EVANGÉLICAS NAS TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO DOS MÚSICOS DA UNICAMP  (Patricia Amorim Paula)

terça-feira, 2 de agosto de 2016

Metodos Para Saxofones

Olá, hoje estou postando alguns métodos que possuo em arquivos PDF, métodos de nível estudantil até o avançado.

Esse método não possui nenhum exercício prático, somente uma explicativa da História do saxofone, os modelos, tipos e afinações dos saxofones e alguns princípios da embocadura.
Método de Iniciação ao Saxofone


Para as aulas práticas gosto particularmente de dois métodos, o RUBANK e o AMADEU RUSSO.
Uso o Método Rubank- Elementary Method Para Saxofone no início, é um bom método, uma didática de fácil compreensão, com melodias no decorrer dos exercícios, um método completo. Também pode ser utilizado depois dele o  Método Rubank- Intermediate Method Para Saxofone . Porém com meus alunos na maioria das vezes, junto ao Método Rubank- Elementary já utilizo o Método Completo para Saxofone Amadeu Russo, é um método muito completo, para quem quer estudar escalas, esse método trabalha todas as digitações, todos os exercícios em todos os tons com todos os acidentes possíveis, não é um método voltado tanto para a qualidade de som, mas para a digitação, técnicas de dedilhados é o melhor ao meu pensamento.

Outros métodos famosos e muito bom que também pode ser utilizado de acordo com o aluno são os seguintes a baixo.


Bom esses são alguns dos métodos que possuo e resolvi compartilhar, se alguém tiver mais métodos e quiser compartilhar, entre em contato conosco. Sua ajuda é bem vinda.

Obrigado, até mais!!!

segunda-feira, 1 de agosto de 2016

Arranjo Hino Forever - Kari Jobe / Para Sempre - Ministério Avivah

Esse Arranjo foi feito para a festividade de jovens do ano de 2016, coro e orquestra.

Se alguém tiver interesse, entre em contato, faço para a sua orquestra de acordo com a formação. 



Partitura Para Sempre (Ministério Avivah) - Grade e Instrumentos

domingo, 31 de julho de 2016

Maranata - Ministério Avivah

Esse arranjo foi feito para uma festividade de Jovens que aconteceu no ano de 2015, para coro e orquestra.

Se alguém tiver interesse, entre em contato, faço para a sua orquestra de acordo com a formação. 


Partitura Maranata (Ministério Avivah) - Grade / Instrumentos

sábado, 30 de julho de 2016

Método de Teoria para alunos da Assembleia de Deus

Esse método foi desenvolvido por mim no segundo ano da graduação, nele reuni conhecimento de métodos famosos e alguns métodos escrito por maestros a qual tive aula.
Nele está informações de métodos como Bonna, Osvaldo Lacerda, Pozzoli e Ana Mariza Priolli.
Trabalho com esse método na igreja aonde atuo como professor de teoria, também em outras igrejas outros professores utilizam dele para as suas metodologias.

Ele foi desenvolvido na clave de sol e também estou colocando o link de algumas páginas que pode ser subsistidas para quem estiver estudando com a intenção de instrumentos da clave de Fá 

Arranjo Hino Lamento de Israel - Sergio Lopes

Esse arranjo foi feito para uma orquestra específica em um culto "Retrô", um hino que fala fortemente aos corações durante anos. 
Se alguém tiver interesse, entre em contato, faço para a sua orquestra de acordo com a formação. 
Partitura Lamento de Israel (Sergio Lopes) -  Grade / Instrumentos

quinta-feira, 28 de julho de 2016

Arranjo Hino 467 da Harpa Cristã

Arranjo do hino "Sobre As Ondas do Mar", conhecido como "Solta o Cabo da Nau"

Hino da Harpa Cristã, número 467 

Esse Arranho foi feito por mim, para uma orquestra específica, levando em consideração o nível musical dos músicos e a formação da orquestra. 

Se alguém tiver interesse, entre em contato, faço para a sua orquestra de acordo com a formação.

 



quarta-feira, 27 de julho de 2016

TCC - RELAÇÃO ENTRE A MÚSICA NA IGREJA E A PROFISSIONALIZAÇÃO DE MÚSICOS



Olá... essa é a primeira postagem, então pensei em começar com meu trabalho de conclusão de curso.

Segue a baixo um pouquinho do trabalho e o link do trabalho em PDF e dos Slides.
TITULO

RELAÇÃO ENTRE A MÚSICA NA IGREJA E A PROFISSIONALIZAÇÃO DE MÚSICOS ATUANTES NO CAMPUS DO CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR DE MARINGÁ – PR.



Trabalho de Conclusão de Curso como exigência parcial para obtenção de título de Licenciatura em Música -  Centro Universitário Cesumar-UNICESUMAR, sob a orientação da Professora Mestre Vânia Malagutti.


 
RESUMO

O presente teve como objetivo analisar a relação entre a música da igreja e a música secular, um estudo de caso no Centro Universitário Cesumar de Maringá – Pr. O estudo utilizou questionários para a coleta de dados, que foram analisados em uma abordagem quantitativa, verificando a quantidade de músicos que tem ou teve alguma relação ou influência da música na igreja e está no caminho universitário. A aplicação de 66 questionários abrangeu músicos profissionais e estudantes que atuam e estão devidamente matriculados no Centro Universitário Cesumar - UNICESUMAR. Entre os dados analisados, apontou um resultado em que a maioria dos músicos e estudantes tem alguma relação com a música na igreja, atuando como músico, como educador ou que teve sua iniciação musical na igreja. A participação significativa de músicos no meio secular com influências de igrejas, mesmo das mais diversas trajetórias de formação, informa as condições sociais de profissionalização e trabalho deste campo profissional no Brasil, como estudado em Paula (2012). São necessários outros estudos para investigar como está sendo realizado a educação musical nas igrejas, quais metodologias são utilizadas, entretanto, nesse trabalho foi estudado a forte relação que a igreja tem com músicos que buscam a profissionalização na área.

Palavras Chaves; educação musical; música na igreja; influência musical; músicos profissionais.


ABSTRACT
This article aims to analyze the relationship between church music and secular music, a case study at Cesumar University Center of Maringa - Pr.  The study was use questionnaires to collect data, which were analyzed based on an approach quantitative, checking the amount of musicians who have or had between or influence of music in the church and is in the university path. The application of 66 questionnaires included professional musicians and students who work and are shoudly enrolled in the University Center Cesumar - UNICESUMAR. Among the data analyzed, showed a result that most musicians and students have something to do with music at the church, working as a musician, as an educator or had his musical initiation into the church. The meaningful participation of musicians in the secular media with influences from churches, even from different training paths, informs the social conditions of professionalism and work of this professional field in Brazil, as studied in Paula (2012). Further studies are necessary to investigate how it is being conducted music education at the churches, which methodologies are used, however, this work was studied the strong partners the church has with musicians seeking the professionalization in this area.

Key-words: musical education, music in church, musical influence, professional musicians